面授时长：2天              课程费用：5200元/人 

课程对象：中基层管理者；新晋升的团队管理者、即将担任团队管理者的储备干部；项目经理。

课程收获

企业收益：

1、帮助管理人员及储备干部加速提升领导技能，提升员工士气和执行力；

2、应用情境式领导模式优化员工内部的人际关系和组织沟通模式。

岗位收益：

1、明确员工的能力和士气是管理的两个关键因素；

2、了解自身的领导风格偏好，发挥所长，并弥补不足；

3、有能力诊断出员工的象限，给出对的领导风格和匹配合适的管理行为；

4、通过模拟演练及复盘，将经典领导力理论内化为自己的能力。

课程特色

1、提供拟真的线上领导团队情境沙盘模拟，以寓教于乐的形式提高学员的全程参与感，引导学员通过试错和反思来实操练习；

2、针对管理者在日常管理中的核心挑战，将经典领导力理论与游戏化贴合、领导行为匹配、动作复盘、案例剖析等多种教学方式相结合，注重理论与实践之间的落地性和“做中学”的实操性。

课程大纲

一、被领导者成长状态

1、什么是下属成长状态?

2、如何判断下属的能力

3、如何判断下属的士气

4、下属的能力和士气之间是怎样相互影响的

5、课堂讨论:

-什么情况下，管理者应当辅导下属?

-管理者要不要帮助下属解决问题?

-当下属凡事请示你时，要不要给出具体答案?

6、上级的领导风格对下属发展的影响

二、领导风格与领导行为

1、领导者行为方式的两大脉络：工作行为和关系行为

2、当员工能力不够时，领导者做什么?

3、当员工士气不强时，领导者做什么?

4、什么是领导风格?

5、四种不同的领导风格及其特点

6、什么样的领导风格能够提升部属的参与感、责任感、归属感、满意感?

三、管理者VS领导者

1、什么是管理者?什么是领导者?

2、为什么说如果主管不是领导者，就无法成功的管理团队?

3、为什么说领导者不是一个职务而是一种心理状态?

4、团队建设的新目标:形成领导者与被领导者的关系。

5、领导是一种“投入”与“产出”的表现形式。

6、为什么说缺乏领导力的团队不会有执行力?

四、进入在线沙盘模拟练习

1、沙盘模拟的视频指导/讲师讲解游戏规则

2、学员登录电脑进入模拟环节完成60分钟

3、游戏结束，进入分组讨论/复盘沙盘过程

4、讲师带领复盘总结及点评练习环节。

五、如何将下属转变为伙伴关系

1、领导者需要伙伴关系的下属。

2、怎样将下属转变为伙伴关系?

3、伙伴型下属隐性需求的五种分类。

4、怎样发现并满足伙伴型下属的需求?

5、怎样长期稳定领导者与伙伴的关系?

6、促进人际关系长期成功的方法与技巧。

六、发展伙伴型下属的策略

1、领导的有效性，取决领导者与被领导者之间的关系

2、没有一种具体的领导方式可以保证在任何任务中都能奏效

3、针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格

4、诊断下属能力和士气的方法

5、针对下属需求的领导风格——领导风格与下属需求的匹配

-能力不稳定士气不稳定的下属特点，领导者怎么做?

-能力不稳定士气稳定的下属特点，领导者怎么做?

-能力稳定士气不稳定的下属特点，领导者怎么做?

-能力强士气稳定的下属特点，领导者怎么做?

七、适应性领导模式

1、领导风格与下属能力与士气的匹配

2、评估从事该任务的下属所拥有的发展状态

3、确定需要执行的职责、任务或活动

4、评估你的领导风格：主要领导风格与次要领导风格

5、确定你的领导风格适应度

6、分析你的领导风格应变性

八、课后在线沙盘模拟练习

1、学员登录电脑进入模拟环节完成后60分钟

2、游戏结束，再次进入分组讨论/复盘行动总结

3、讲师解读学员练习报告及完整复盘呈现。