【公开课】金字塔原理——逻辑思维与高效表达_公开课

【公开课】金字塔原理——逻辑思维与高效表达

讲师：吴老师
课程日期：

机构：上海华嗣商务咨询有限公司
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课程详情

· 培训议程/Agenda

Ø 08:30-08:55 签到 Register	Ø 12:00-13:00 午餐 Luncheon
Ø 09:00-10:30 培训 Training	Ø 13:00-15:30 培训 Training
Ø 10:30-10:40 茶歇 Coffee Break	Ø 15:30-15:45 茶歇 Coffee Break
Ø 10:40-12:00 培训 Training	Ø 15:45-16:30 结束Training end

· 概述/Overview

课程背景：

在职场中，有人说话、做事清清楚楚、有条有理，而有的人却头脑混乱、逻辑不清。

场景1：同样一件事情，有人半天说不到点子上，而有的人却三句话就能讲到关键。

场景2：面对相同的问题，有人一头雾水、摸不着头脑，而有人却快速反应、灵活应对。

场景3：有人写的文字材料，领导、客户看了总是不满意，而有的人却一次过关。

为什么汇报半天说不到要点上，领导听完直接打断：“讲重点“，或者反问一句：“你的问题是什么呢？找我的目的是什么？“

为什么写的方案、报告缺乏吸引力，读者看了仍然不明白或是感觉平平？

为什么面对客户讲话说服力不足，对方听了无动于衷？

为什么辛辛苦苦制作的PPT，滔滔不绝讲了一个小时，台下听众居然只顾玩手机？

没有要点、杂乱无章的口头和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。

究其原因是在处理信息、思考问题与传递内容时，首先没有构建一个有效的逻辑思维结构。

金字塔原理可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。

金字塔原理能够帮助你解决哪些问题？

学习金字塔原理课程，会使用金字塔结构思考、表达、管理下属和解决问题，提高逻辑性、条理性，准确高效地阐述思想。

逻辑思维：学会用左右脑结合的全脑思维，提高结构化思维能力，思考全、准、快。

口头表达：说话、演讲、讲课，能够使用金字塔的基本原则，回答听众最常有的4类疑问：“是什么？为什么？如何做？好不好？”表达时重点突出、条理清晰，让人愿意听、听得懂、记得住，成为思路清晰、言简意赅的人。

书面写作：会挖掘读者的关注点、兴趣点、需求点、利益点，能使用金字塔的4个原则，搭建逻辑清晰的常用公文框架结构（通知、请示、工作计划、工作总结、会议纪要、报道），掌握写序言的四要素、归类分组的MECE原则，能够重点突出、逻辑清晰、简明扼要，让人看得懂、愿意看、记得住。快速写文章，缩短写作时间，减少修改次数。

管理下属：能够灵活运用金字塔原理，思考全面、周到、严谨，分配任务、设计流程不重叠无遗漏。

培训授课：会用金字塔搭建框架结构、组织素材、重点突出、逻辑清晰、通俗易懂。

培训收益：

1. 高效逻辑思维的一个金字塔结构

2. 构建金字塔结构的二种建构方法

3. 逻辑清晰、高效表达的三个技巧

4. 脱颖而出、内容致胜的四项招式

授课对象：

公司全体职员，尤其是逻辑思维不强、写作与表达能力弱的员工

授课方法：

专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练

课程模型：

· 活动纲要/Outline

第一讲掌握逻辑清晰的基础结构

一、表达效果测试

讨论：作者想表达的中心思想是什么

二、工作场景演练

1. 你会如何向领导汇报

2. 三种不同版本的表达

三、详解金字塔结构

1. 漏斗与金字塔结构的比较

2. 详解金字塔结构的子结构

3. 决定表达水平的首要因素

4. 案例分析：市长的表达如何

5. 效果是准备出来的

第二讲构建高效表达的内容结构

一、悬念故事法构建序言

1. S：Situation

2. C：Complication

3. Q：Question

4. A：Answer

5. 案例分析

二、向下分解法构建内容

1. 自上而下建构的步骤

案例分析

案例回顾：向老总汇报时的建构方法

2. 小组实战情景练习

构建表达的金字塔结构图

第三讲优化文字表达的内容逻辑

一、结论先行

1. 结论先行的TOPS标准

2. 案例分析

3. 结论先行的三项要求

4. 练习

二、归类分组

1. 归类分组的MECE标准

2. 案例分析

3. 练习

三、以上统下

1. 以上统下的总分标准

2. 案例分析

3. 练习

四、逻辑排序

1. 案例分析：表达顺序的重要性

2. 三种常用的表达顺序

3. 案例分析

第四讲高效口头表达的实用工具

一、逻辑清晰表达的PRES工具

1. P：Point

2. R：Reason

3. E：Example

4. S：Summary

5. 练习

二、让领导做判断题的NPA工具

1. N：Necessity

2. P：Prospect

3. A：Analysis

4. 练习

三、让领导做选择题的POP工具

1. P：Position

2. O：Option

3. P：Proposal

4. 练习

第五讲课程总结与回顾

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